Formação do PPAIC fortalece práticas pedagógicas e gestão escolar em Padre Marcos-PI
Encontro reuniu gestores, professores do ciclo de alfabetização e da educação infantil em dois dias de capacitação intensiva
Nos dias 12 e 13 de março de 2026, o município de Padre Marcos promoveu o Módulo I da primeira Formação do Programa Piauense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC/2026), reunindo gestores escolares, professores do ciclo de alfabetização e educadores da educação infantil. Com a temática geral “Formação, Compromisso e Fortalecimento da Aprendizagem”, o evento destacou-se pela troca de experiências e pelo aprofundamento de práticas pedagógicas voltadas à melhoria do ensino.
O PPAIC é reconhecido por sua relevância no fortalecimento da alfabetização na rede pública e, no município, conta com a parceria e o apoio integral do secretário municipal de Educação, Eraldo Carvalho Gomes. A coordenação da formação está sob responsabilidade da professora Ana Meire Macedo, que atua ao lado das formadoras Linete Macedo e Lucilene Dias.
Durante a programação, a coordenadora Ana Meire Macedo conduziu a formação voltada à equipe gestora com a temática “Gestão das Relações e da Cultura Escolar”, enfatizando a importância da inclusão no ambiente educacional. A abordagem proporcionou momentos de reflexão sobre o papel do gestor na construção de uma escola mais acolhedora, destacando atitudes assertivas diante de desafios e a necessidade de fortalecer vínculos afetivos que garantam a participação de todas as crianças na rotina escolar. A atividade também foi marcada pela interação ativa dos participantes, que se envolveram de forma prática nas discussões propostas.
Na área da Educação Infantil, a formadora Linete Macedo trabalhou conceitos fundamentais relacionados à infância e aos processos de aprendizagem. Entre os temas abordados estiveram o papel do brincar, as interações no desenvolvimento infantil, a organização curricular com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a intencionalidade pedagógica aplicada à sondagem, ao planejamento e às práticas avaliativas. O foco foi o acompanhamento efetivo do desenvolvimento das crianças, respeitando suas individualidades e contextos.
Já no ciclo de alfabetização, a formadora Lucilene Dias trouxe uma abordagem ampla e estratégica, contemplando temas como consciência fonológica, planejamento de atividades integradas com enfoque antirracista e inclusivo, além do letramento matemático e literário. As discussões também envolveram a relação entre a construção do número e o desenvolvimento do pensamento geométrico, bem como a análise de habilidades e descritores dos 1º e 2º anos, com base no Currículo do Piauí e nos resultados do SAEPI 2024. O objetivo foi alinhar estratégias pedagógicas às micro-habilidades e às reais necessidades de aprendizagem dos estudantes, considerando as diferentes realidades escolares.
De acordo com a coordenação municipal, a formação alcançou resultados bastante positivos. “A formação foi bastante proveitosa para todos os gestores, alfabetizadores e educadores infantis, que participaram atentamente de todas as ações, reforçando a importância do evento e o interesse de todos os envolvidos”, destacou Ana Meire Macedo.
O Módulo I do PPAIC/2026 reafirma o compromisso do município com a qualidade da educação, investindo na formação continuada dos profissionais e na construção de práticas pedagógicas cada vez mais inclusivas, eficazes e alinhadas às necessidades dos estudantes.
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