Prefeitura de Padre Marcos promove Seminário PPAIC para fortalecer o planejamento da alfabetização na rede municipal
A Prefeitura de Padre Marcos, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu nesta quarta-feira, 14 de outubro, o Seminário do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), com foco no fortalecimento das práticas pedagógicas e no aprimoramento do processo de alfabetização das crianças da rede municipal de ensino.
O encontro foi realizado às 15h, no Centro Social Urbano (Clube), reunindo professores, gestores e auxiliares de turmas que atuam no programa. A iniciativa teve como tema “Das Formações às Transformações: Acompanhar as Aprendizagens e Planejar a Alfabetização para garantir que toda criança aprenda”, destacando a importância da formação continuada dos profissionais da educação e do planejamento das atividades em sala de aula.
A proposta do seminário é reforçar a necessidade de acompanhar o desenvolvimento dos estudantes, identificar possíveis dificuldades de aprendizagem e planejar ações pedagógicas que contribuam para uma alfabetização mais eficiente. A troca de experiências entre os profissionais também representa uma oportunidade para fortalecer o trabalho coletivo e buscar estratégias que atendam às necessidades de cada criança.
A formação dos educadores e o acompanhamento contínuo das aprendizagens são aspectos fundamentais para melhorar a qualidade do ensino, especialmente nos primeiros anos da vida escolar, quando as crianças desenvolvem habilidades essenciais de leitura e escrita.
A ação integra o trabalho desenvolvido pela gestão da prefeita Williane Kelly, por meio da Secretaria Municipal de Educação, sob a responsabilidade do secretário Eraldo, com foco no fortalecimento das políticas educacionais e na valorização dos profissionais que atuam diretamente na formação dos estudantes.
Com iniciativas como essa, o município busca ampliar as oportunidades de aprendizagem e fortalecer o compromisso com uma educação de qualidade, garantindo que cada criança tenha condições de avançar em seu processo de alfabetização.
O seminário reafirma, assim, a importância da parceria entre gestão, educadores e comunidade escolar na construção de uma educação cada vez mais inclusiva, eficiente e comprometida com o futuro das crianças de Padre Marcos.
